A sala de aula deveria ser um templo de esperanças, descobertas e transformação. Entretanto, há décadas o que se vê no Brasil é o ambiente da educação pública sendo corroído pelas escolhas políticas equivocadas, pela falta de investimento, pela desvalorização de quem verdadeiramente faz a diferença: os professores. Este artigo é um tributo à resistência … Ler mais
Introdução Quando falamos de educação, desenho panorâmico e metas macro-políticas dominam o debate: taxas de alfabetização, investimentos públicos, resultados em avaliações internacionais. Mas por trás desses números está um terreno ainda mais íntimo e intenso: o olhar das mulheres que vivem, diariamente, o universo escolar — como alunas, como professores, como gestoras, como multiplicadoras. Este … Ler mais
Introdução Quando olhamos para a escola como espaço de formação e esperança, é angustiante perceber que, para muitas alunas e alunos, esse ambiente ainda reproduz as opressões que deveriam transformar. O casal de chagas – racismo e machismo – invade salas de aula, quadros, cantos de lazer e corredores, corroendo a promessa de liberdade que … Ler mais
Introdução A educação, em sua promessa ideal de emancipação e transformação social, revela-se também como um palco cruel de desigualdades estruturais quando atravessada pela interseção de raça, gênero e classe. No Brasil contemporâneo, as mulheres negras — professoras, alunas, gestoras e multiplicadoras de saberes — jogam diariamente esse jogo desigual. Nossa sociedade lhes promete oportunidade, … Ler mais
Introdução No cotidiano da escola, a figura da professora já carrega consigo responsabilidades múltiplas — preparação de aulas, correção de tarefas, acolhimento de estudantes, mediação de conflitos, além da exigência de inovar e cumprir metas.Quando a mulher que ensina torna-se mãe, o cenário se complica: ela passa a administrar dois cuidar — o da sala … Ler mais
Introdução Quando pensamos na escola brasileira, frequentemente imaginamos carteiras alinhadas, quadros-negros ou digitais, e uma lousa onde se inscrevem fórmulas e datas. Mas por trás dessa imagem — e muitas vezes invisível à sociedade — está uma figura fundamental e persistente: a professora. Guardiã de saberes, construtora de futuros, porta-voz de gerações. E, ainda assim, … Ler mais
Introdução Em 2024, dados do IBGE e do Inep confirmaram uma marca histórica: quase 80% dos profissionais da educação básica no Brasil são mulheres.À primeira vista, poderíamos ler esse dado como símbolo de emancipação e empoderamento. Mas, ao olhar mais de perto, o cenário revela outra narrativa — a da desvalorização estruturada sob o signo … Ler mais
O rosto feminino da educação brasileira Em 2023, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) e o IBGE confirmaram uma realidade conhecida, mas raramente problematizada: cerca de 80% dos profissionais da educação básica no Brasil são mulheres. No ensino infantil, essa proporção ultrapassa 95%.Esses números, longe de representarem empoderamento, revelam uma face cruel … Ler mais
O peso de uma profissão sustentada por mulheres O Brasil é um país onde a educação tem rosto feminino. Segundo o IBGE, o magistério brasileiro é composto por mais de 78% de mulheres, número que chega a 94% na educação infantil. Elas são, portanto, a espinha dorsal da formação nacional — e, paradoxalmente, as que … Ler mais
Quando os números revelam o que o país insiste em ignorar Segundo dados do IBGE, quase 80% dos profissionais da educação básica no Brasil são mulheres. Elas estão em todas as salas de aula, de Norte a Sul, sustentando o sistema educacional que garante o funcionamento mínimo de uma nação desigual. No entanto, essa presença … Ler mais